金年会

 

第一章  總   則

第一條  校外教學實習是高職院校實踐性教學的重要組成部分，是學生将校内學習的知識應用于社會的真實體驗，是學生理論聯系實際、訓練動手能力、形成專業技能、提高綜合素質的教學環節。為加強實習教學的管理，确保實習教學質量，特制定本規定。

第二條  校外教學實習包括

1、認識實習（參觀見習）：在講授專業基礎課和專業課之前，使學生深入專業對口企、事業單位進行參觀、學習和現場勞動，聯系實際進行專業範圍、專業目标、專業思想的教育，同時，了解專業企、事業單位的生産、管理過程、流程，對其主要設備和産品、機構設置、人員分工等企業概況有一個感性認識，為學好專業基礎知識和專業知識創造條件。

2、專業實習：一般安排在專業課程的教學過程中，組織學生到專業對口企、事業單位，深入生産、管理的現場，到一定的工序或崗位上進行實習勞動，把所學理論知識同生産、管理、設計、科研等實際活動結合起來，進一步加深、鞏固和提高，獲得從事生産、管理生産的知識和技能，提高分析問題、解決問題的能力。

3、畢業實習：一般安排在學生學完教學計劃規定的全部課程之後，帶着畢業設計（論文）的課題，有針對性地到各對口企事業單位，把所學的理論知識綜合運用到生産、管理和科研實踐中驗證所學理論，收集畢業設計（論文）資料（畢業論文題目，可以安排畢業調研）。同時，通過上崗見習，進一步認識本專業的工作範圍、性質、職責、程序、方法，為畢業後走上工作崗位奠定基礎。

* 課程實習(實訓)：結合課程教學需要，以完成某門課程為目的所安排的教學實踐活動，如金工實習、電子電工實習、計算機實習等，以提高學生感性認識和實際操作能力及分析能力。教學場所一般在校内實習基地和實訓室進行。

第三條        教學實習的具體要求

1、了解社會和實習場所的一般情況，增強對本學科專業領域的感性認識；

2、初步了解所學專業在國民經濟建設中的地位，作用和發展趨勢；

3、鞏固、深化所學理論知識，培養分析和解決實際問題的初步能力；

4、熟悉專業技術人員的工作職責和工作程序，獲得組織和管理生産的初步知識。

5、虛心學習，培養熱愛專業、熱愛勞動、熱愛集體的品質。  

第二章  校外教學實習管理

   第四條  全院教學實習在主管院長的領導下統一進行，組織管理歸口學院教務處，各系部負責具體組織實施。

第五條  教務處職責

1、組織制訂和審核實習教學大綱；

2、彙總和審核各教學系部制訂的年度實習計劃；

3、檢查各教學系部實習前的準備工作和實習工作的執行情況，協調解決執行過程中遇到的各種問題。  

第六條  教學系部職責

1、按照專業人才培養目标的要求組織編寫專業技能實習教學大綱；

2、具體負責實習基地建設和實習場所的聯系與确定，根據實習目的和要求，做出具體的實習安排；

3、建立相應的實習組織，選派實習組織負責人和實習指導教師并考核他們的工作；

4、負責實習前的組織動員，檢查實習準備工作和實習計劃的執行情況；

5、檢查考核實習質量，實習結束後及時組織實習工作總結和經驗交流。

6、組織有關教師根據實習教學大綱的要求編寫實習指導書，詳細說明要求和寫成實習大綱規定内容的辦法，指導學生實習。

第七條  每年11月30日以前，各系（部）根據教學大綱制定下年度實習計劃和實習方案，填寫年度實習申報表（附件一），經系部分管教學主任審核簽字後一并報教務處審批後方可實施。切實做到組織落實、管理責任明确、安全保障到位。實習方案的主要内容包括：

1、實習的目的和要求；

2、實習的内容和形式；

3、組織管理的人員責任；

4、實習地點和時間安排；

5、實習成績的評定和實習全過程的系列資料整理;

6、經費預算。

第八條  對于集中實習，教學系部選派教學經驗豐富、對生産實際較為熟悉、了解實習點基本情況、有一定組織能力的教師擔任實習指導教師，一般情況下按每15名學生配一名指導教師，參觀性見習按每30名學生配一名指導教師，并明确教學指導内容和管理責任範圍。

第九條 實習指導教師要做好實習的全過程記錄，撰寫實習總結。指導學生完成實習報告并收齊批改，裝訂成冊，交系部存放。具體職責是：

1、了解實習單位情況和學生實習要求，會同實習單位有關人員根據實際情況制定詳細的實習安排，并做好勞保、工具和經費等實習相關準備；

2、與實習單位配合落實各項實習工作和協調有關問題；

3、加強實習過程管理，檢查督促學生完成各項實習任務；

4、以身作則，言傳身教，注重學生安全教育，關心學生思想、學習、生活和健康；

5、檢查實習紀律，及時處理學生違紀問題；

6、定期向實習單位彙報實習情況，交流實習意見，實習結束時搞好與實習單位的交接工作；

7、指導學生寫好實習報告（或實習日志），負責學生實習成績的考核和評定工作，學生實習成績可按優秀、良好、及格、不及格四級記分制評定。

考核和評定可參考以下标準執行：（1）遵紀守法、安全、勞動表現和保密占20%；（2）實習中的學習态度、實習日記完成情況、實習内容掌握程度、現場教學聽講認真程度等占30%；（3）實習報告與考核成績占50%。

考核可采取筆試和口試相結合的形式，按實習大綱要求，對學生實習進行考核。

凡有以下情況之一者，均給予不及格。（1）實習期間表現差，沒有達到實習大綱的基本要求，不按時交實習報告或實習報告和實習日記不認真且有明顯錯誤，考核時不能正确回答主要問題者。（2）因病因事缺席累計時間達實習規定時間三分之一及以上者。（3）無故曠工累計兩天及以上者。（4）在實習期間有嚴重違反院規、廠規的事故，并造成嚴重後果或惡劣影響者。

8、實習結束後一周内寫出實習工作總結并向系部彙報。

第十條  對于分散實習的要求：

1、實習前實習教師應把實習大綱和實習基本要求發給學生，學生根據自身的環境和條件聯系實習地點，并将聯系結果報告指導教師；

2、在條件允許的前提下，指導教師應前往實習學生較為集中的地區進行巡回檢查、指導；

3、實習期間，學生應嚴格遵守實習單位的規章制度，并按實習大綱等要求和規定認真完成實習任務，填寫實習日志，如實反映實習過程和成敗體驗，寫好實習報告。

4、實習結束前，學生應對本次實習進行認真總結，如實填寫實習成績考核鑒定表（附表三），并請實習單位在鑒定表中出據實事求是的實習鑒定，返校後及時報送實習指導教師處。

第十一條  确有必要提前實習的，應填寫提前實習申請表（附表四），報教學系部、教務處、學工處和畢辦審批後方可實施。

第三章  考核與評價

第十二條  實習結束後，教學系部根據教學計劃核實實習内容、學時的完成情況，填寫實習考核評價表（附表二）和實習總結，于實習結束後兩周内交教務處實訓科。

第十三條  教學系部依據教學計劃、實習方案和實習記錄，按實習指導課時折算标準核定指導教師工作量。

第十四條  本辦法從發文之日起執行，由教務處負責解釋。

附表一

        年度實習申報表

申報日期：      年  月   日                                

教學單位				實習班級
實習地點				實習時間
學校指導教師			基地指導教師
實習内容提要
專業教學系（部）意見：                           分管教學主任簽字：
教務處審批意見：

附表二

實習考核評價表

系别

班級

實習日期

年 月 日至 月 日

實習人數

指導（帶隊）教師

實習地點

基地教師（師傅）

實習内容（項目）

計劃課時

折合天數

完成課時

折合天數

綜合評價 系部教學主任簽字：                  指導教師簽字：

附表三

金年会學生實習成績考核鑒定表

姓名

性别

政治面貌

學号

系部

班級

實習單位

實習内容

本人實習總結

簽名：            年  月  日

實習單位鑒定

簽名：            年  月  日

評定成績

指導教師簽名：

注：該表一式二份，教學系部和教務處各存一份